Cet essai de Gilles Berhault, président du Comité 21 et d'Acidd, mêle références artistiques et initiatives concrètes pour décrypter le développement durable. Cette « dynamique de renouveau » prend pour lui sa source dans la pratique culturelle. Technologies de l'information et éducation artistiques se croisent au seuil d'un monde où « l'école de l'avoir doit laisser place à l'école de l'être ». Cet ouvrage un brin convenu a le mérite d'être bien construit, autour des quatre points cardinaux d'un monde en quête d'une nouvelle boussole. l